FORO APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

REFLEXIONES A LA VERTIENTE DE GESTIÓN

El detectar el efecto de la acción docente en cuanto al aprendizaje de los estudiantes no solo es de forma cuantitativa, sino con el desarrollo de las propias actividades y esto se debe ver reflejado en las actividades integradoras, de ahí la importancia de la retroalimentación oportuna y certera en aquellos puntos débiles que se tienen que trabajar por parte del estudiante a fin de que al llegar a la actividad integradora éstos aprendizajes se vean reflejados. 

Esto implica un continuo intercambio de comunicación sobre los avances e ir identificando los factores de todo tipo (administrativos, tecnológicos, de organización, asesoría, etc.) que estén obstaculizando el aprendizaje y poder atenderlos y orientar con oportunidad para que no sean factor de desánimo en el aprendiente.