De acuerdo a la pirámide de Tobón identifique dónde se encuentran
sus estudiantes y reflexione si quiere que accedan a otro nivel: ¿cómo lo haría?, ¿qué
implicaciones tendría como aprendiz y como docente?
De acuerdo a la pirámide de Tobón
considero que mis estudiantes se encuentran entre el nivel Resolutivo y
Autónomo.
En el nivel Resolutivo porque la
estructuración y la ruta formativa están definida previamente en plataforma, en
donde mi labor es orientar al estudiante en la construcción y realización de
sus actividades, el logro de sus metas, en la organización de sus actividades y
utilización de los recursos que le pueden ser de utilidad para sus
aprendizajes.
En el nivel Autónomo ya que las
actividades que realizan los estudiantes son realizadas por los propios estudiantes
con mi orientación para que puedan desarrollarlas conforme a las indicaciones
establecidas.
¿Cómo haría para que pasen a otro nivel? Autónomo o Estratégico
Identificando sus puntos de interés en cada tema
Registrar la
forma en que se les facilita aprender
Reconocer los
ambientes de estudio
Determinar las
expectativas, condiciones y objetivos respecto a la materia y su carrera
Orientar las actividades
en el sentido de que las relacionen con situaciones vivenciales
Propiciar la
reflexión continua de para qué me sirven los diferentes temas de estudio
Motivar la
exposición razonada de sus ideas
Propiciar el
debate entre pares
Contextualizar las
diferentes temáticas con la realidad vigente
¿Qué
implicaciones tendría como aprendiz y como docente?
Como aprendiz, representaría un
cambio de paradigma de la forma tradicional de estudio a uno más proactivo y
por lo tanto una mayor participación, colaboración e interés por aprender y
aportar conocimientos. Asimismo, el aprendiz tiene que romper con la idea de
que el docente lo sabe todo y reconocerse como persona capaz y potenciador de
conocimiento que puede reflejarse en su vida cotidiana, profesional y personal.
Como docente implica también
romper con el esquema instruccional y ser capaces de propiciar ambientes de
confianza y de estímulo al estudio y aprendizaje a fin de que se reconozca al
estudiante como capaz de resolver problemas y situaciones complejas que se les
presenten así como de generar conocimiento en sus diferentes labores. Para lo
cual el estudio permanente sobre diferentes formas, modalidades, uso de
herramientas tecnológicas, conocimiento de recursos educativos que sirvan para guiar
al estudiante es de vital importancia en nuestra labor docente.
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