NODO V. ACTIVIDAD 3. DE TRADUCCIONES, SENTIDOS Y CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS. FORO

¿Qué diferencias y similitudes encuentra entre intenciones, lenguajes, medios y recursos?

En cuestión de comunicación considero que no existen diferencias y similitudes entre intenciones, lenguajes, medios y recursos, sino todos esos elementos son parte de la forma en que establecemos la comunicación con otros.

Si consideramos que lo que pensamos lo expresamos principalmente a través del lenguaje, el emitir un mensaje lo hacemos con una determinada intención que define el propósito que perseguimos que puede ser informar, ordenar, solicitar, convencer, advertir, persuadir u otras.

Esta forma de comunicarlos lo hacemos  a través de un canal o medio, para lo cual utilizamos diversos recursos dependiendo de la intención, tipo de lenguaje y receptor al que nos dirijamos.

En relación con la representación animada que se muestra, considero que el mensaje expuesto trata de establecer una comunicación padre-hijo en con una intención de parte del padre que no coincide con la del hijo en cuanto al lenguaje, medios y recursos de tal forma que ratifica la idea del padre sobre la brecha generacional; lo cual hace pensar en la importancia de involucrarse en la comprensión de la forma en que los otros perciben los entornos y utilizan los medios actuales para comunicarse y no hacer más grande esa brecha generacional.

El proceso formativo de la educación en línea es cambiante permanentemente acorde a los propios cambios tecnológicos que se están dando, de tal forma que como docentes sin importar nuestra edad, tenemos que estar abiertos y dispuestos al cambio y aprendizaje permanente de esto a fin de no marcar la brecha generacional y la comunicación se rompa.

¿Qué comunica este conjunto de mensajes?

En cuanto a los mensajes relacionados con Honda, quieren comunicar que su auto es una maravilla que nos da la idea de que con él somos dueños del mundo, podemos percibir sensaciones al extremo como la velocidad, de poder con todas las cualidades que puede tener este tipo de auto, lo cual sí consideramos que se refiere a un acto de querer vender un producto la intención del mensaje se justifica.

Para ello se utilizan diversos lenguajes como el auditivo, visual, kinestésico y musical, mediante video, tablas de especificaciones, fotografías, representación de sonidos corales que permiten llegar a un amplio público y diferentes formas de entender e interpretar información.

¿Qué posibilidades ofrece esto al proceso formativo en educación en línea?

Las diferentes formas de comunicación, recursos, medios y utilización de lenguajes diversos pueden ser potencializadoras en el proceso formativo de nuestros estudiantes en línea. Lo que requiere que los docentes nos preparemos y aprendamos a usar la mayor gama posible de formas en que podemos comunicarnos con el fin de que los mensajes enviados como la retroalimentación y asesorías puedan ser recibidas, procesadas y asimiladas de acuerdo a las competencias que se esperan lograr.

La educación en línea posibilita la comunicación donde podemos utilizar diferentes lenguajes, recursos y medios que pueden ser manejados de forma sincrónica pero también asincrónica lo que facilita y puede adecuarse a las actividades adicionales que tienen los estudiantes.